【十年後再看看】

陳玉峯

阿勃勒盛花（2018.6.2；成大）。

2018年的5、6月之交，一高兩側的盾柱木、阿勃勒黃花序盛放得發燙。

前者的花序上挺，色澤較偏褐；後者花序柔垂，長串又膨大，鮮黃得猛，且過了時轉發白。它沒有褪色，是人眼。

東海的黑板樹種子乘著兩團柔毛絮「勞燕分飛」的日子，大約從5月13日至5月29日，半個月；早已適應高亂度氣候震盪的木棉，則三不五時仿冒雲絮下凡，傳播期拉得長長。

論是非一向是非多。然而，既不是是非，也不是世代差距，或許只是一現象或案例。

成大台文系似乎予人主體強韌，戰力十足的感覺，教師們大多強調思辨能力（critical thinking；註：我個人數十年來還有專題論議Paul的35種面向或訓練法），具足濃厚的台灣移民文化（註：據說一部分特徵是不喜歡「被人管」，好弔詭喔？！）等等；2014年8月我到台文系之後不久，馬上體會出箇中況味，但因我個人早就與世無爭（公益事還是和盤托出），我認為台文系很好啊，就是小台灣嘛！

接了系主任以後也「閒來無事」，專心研究、教學與社服，只是有一事頻常「喬不攏」，也就是聘任新人，歷經3年大折騰，好不容易2017下半年，系教評等多次會議，終於選出一位年輕人，且通過三大關卡、發下聘書。

不料系辦排課人員跟我抱怨，這位新人排課事宜「很不積極、愛理不理」，而我本來即知他在另所大學早已另遞申請，據說可能性很高。我心裡有譜。

拉長時空的格局後，當年的小苗是否已蔚為大樹？

5月31日系辦來訊告知，該新人來信問：我能否在6月6日與系主任面談半小時，因為「有應聘相關要事與主任說明」。

奇怪的是，學校早已發下聘書，還有什麼「要事」要來「說明」？而我側面得知，該新人另外申請的教職尚未「正式」通過，且是將在6月6日（？）確定通過與否，他卻選擇在這天要來跟我「說明」？！

本系同仁費盡心力幫這位「新人」再三協調，我們使盡一切誠意及努力，通過了他的聘任案。過程中他的「信誓旦旦」、「誠實不相瞞」，如今他就在「很有把握」下，要來跟我「談條件」？否則不來就不來，何必談啥多餘？我這系主任只是行政代工，所有流程一概遵循校規行事，根本沒有任何權限，何況成大台文系是全國組織最龐大，創系所迄今十八年，是台灣第一所台文旗艦，我豈能「有辱系格」？

無論如何，在沒有明確得知來意之前，我必須保持「風度」，因此，根據西方聘人慣習（他們偶爾會攜帶大袋美金或高額支票，去找諾貝爾獎等等具有偉大成就或奉獻的人才）、現行法規或行政倫理，以及個人原則之判斷等，我請系辦代為回覆該「新人」，想找我面談：「十年後再看看！」

至少需要十年後，我才能知道「新人」做了多少社會奉獻或付出，成就了何等研究成果或創造，為人類或台灣完成了哪些貢獻，從而值得我在體制之外，尋求大量資源挹注之，我也才有條件好談。

過往我曾經開創全國第一所生態學系所，找了一個人前來，他事前跟我說經濟上較為拮据，我說舉家搬遷等費用我私人給十萬元，附帶你太太需要工作，就擔任我室內文書助理。成行了。未料來到系上後，馬上要來推薦他的人脈某某人，要進來當有給職助理，某某人要進來系上當教職等等。我不回應，他跑去向同校其他系所「廣結善緣」，同時開始在上課時無的放矢攻訐我，批評我在「造神」云云。我找全系同仁聚餐，公開問他為何如此？他「一把眼淚、一把鼻涕致歉」，事後「一切如故」，前後演了兩次。

此案之前，我聘請學有專精者任教，人家只有感激，沒有任何要求或條件，我個人主動買一部新車送他野外調查之用。

後來，眼看著少數人太過在乎名利而斤斤計較，我選擇離開我辛苦募款、自己賣屋捐贈鉅資所興建的現代化研究大樓，辭離大學副校長、教授一職。離校時，沒有領到任何一塊錢。事隔12年，我從未再踏進該校一步。

如今，我「退休」在即，一生閱歷台灣社會之冷暖，從文化深層結構，乃至於待人接物、處世原則，但著重於社會無私人格，對於私利或名養，大致上未曾沾黏。我無法要求別人。

2018大概又是「花盛年凶」的一年囉？

穗花棋盤脚5月底的盛花（楊國禎提供）。