【宜珊來信：自我追尋 自我實踐】

給親愛的陳玉峯老師：

老師您好，我是宜珊，過去這一年半，已經把您的課都修完了。猶記得上學期末，我接下您在調查濁水溪的那瓶沙，心裡很激動，好像自己畢業了一樣，很想哭，想到您溫柔的遺憾，想到您描述過去的風風雨雨，想到您對台灣的道德承擔，想到您帶我們出去的所有旅程，想到您邀請的每一位講者，我這一年半，似乎超越了原本我對自己的期許，很遠很遠。

我在寒假的時候，讀著您以前的著作《台灣綠色傳奇》，那一篇篇七、八○年代的發表，再次沐浴著您對土地的苦戀。有時諷刺台灣人對生態的扭曲價值觀、有時細細的描述巨林的滄桑，從照片可以看出以前的規模，那真的是、真的是只能用想像的……。這本書就像您在講課一樣，娓娓道來，沒有生澀的字，卻依然沉重地打擊我的心靈。

我本來應該早一點寫信給您的，記得老師您之前提醒過興趣一事，而我一直思考著。其實我從小就是學校的寫手，因為認識的字比較多，又大概摸得到評審想要什麼，所以自然而然總是被派出去比賽。可是我害怕著這個身份，因為實際上，我根本沒有什麼經歷，只是按著傳統作文題目的範本，依樣畫葫蘆，迎合評審的胃口，但是到了高中的時候，我不想再這樣恭維世俗了，便把自己藏起來，只專心地寫日記，而感受到真實的自由與快樂。這樣的轉變，使我對創作不再是至善至美的想像，我厭惡虛假的事物，然而，文學的世界裡，又有多少真實面呢？

因此，上您的課給我前所未有的衝擊，所有感動是一步一步走來的，文明只是一塊遮羞布。我想要成為一粒種子，承擔這個時代的險惡！在上學期的報告中，我提到母語的瀕危，於是這學期便修了台語及越南語，了解羅馬字系統(越南是一面很好的借鏡)，然後，我也接下綠腳趾社的社長(成大的環境社團)，想要把老師的理念散播出去，同時累積自己的實力；準備這些事時，無比的快樂，他們似乎在呼喚我，我也不再為別人而活。

雖然，還不曉得未來會從事什麼行業，但是我的心已不像過去沉重、迷惘，我志在守護台灣文化，無關金錢、社會眼光，這是目前心中確定的事；只是要研究文化中的哪個領域，還在嘗試中，目前有一門課，是關於台語的語言調查，我覺得很難得，視它為畢業論文之一(我想畢業的時候，不只是換到一張文憑)。老師您說的真的很對，心境轉變的時候，做起事來就會很不一樣！！

之前您在上課中，勸我們勿用塑膠。我現在每天都會帶著便當盒出門，用鵝毛黃的袋子裝著，走在路上還會發出框啷框啷的聲音。想起小時候，會害怕忘記帶便當盒，因為中午會沒得吃；現在忘記帶便當盒，則是會害怕海龜誤食長的像塑膠帶的水母。其實心裡的著急是一樣的，只是這一次，是掛念著那些生命；我清楚的感受到，心境的轉變，行為也會自然有了誡律，而不只是一味的感傷與無奈。

老師，真的很謝謝您，雖然沒有再上您的課，我也會繼續厚植實力的！若有什麼收穫，也會再分享給您！

學生 蔡宜珊敬上