〔台文系的沉思系列2〕
陳玉峯
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| 台文系陳佑維（左）等學生，前往榕園抗議「黃絲帶活動」不代表成大立場（陳佑維提供）。 |
2018年5月2日我po出短文〈拔管〉，預估台灣「悶燒鍋」內牛鬼蛇神，什麼「外星文、行動」都可能「出櫃」。我也清楚表達數十年一貫的態度在現今的說辭：「本人拒絕當民進黨的走狗，更不齒統派的惡質顛覆、見縫插針、逢洞灌毒」，而呼籲：「多跟年輕人單純的正義學習，少一點自私的心機，多一些單純的正義，在認同台灣主體意識下，拉寬一些時空格局」！
5月4日，一碗破舊中國的陳年羹湯在統媒的鼓動下，成大榕園有了「黃絲帶」聚會。這天，我系正在博士班入學面試，加上行政上分別與老師及研究生議談，我回到家已是夜間。打開網路才知，我系大二生陳佑維等，前往榕園抗議「黃絲帶活動」不代表成大立場，對「統派」（？）成員前後行為不滿云云。
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| 陳來興畫作。 |
動態畫面中，我看到陳佑維受到一位年長者不斷的正面推擠，一波一波來自「黃絲帶」成員的聲浪：「綠衛兵！綠衛兵！……」充當背景「音樂」。我心想：真可笑！我從來不知道我們的學生什麼時候淪為「民進黨的走狗」？！更不知道我這個系主任何時戴上「綠帽」了！從黨外時代迄今，我只在乎時空長遠正義，1980、1990年代當然「幫助民進黨」民運及選舉，千禧年之後，我上電視或撰文在報端，「綠的」罵我是「藍的」；「藍的」罵我是「綠的」，我說我是紅、澄、黃、綠、藍、靛、紫、紅外線、紫外線、α-、β-、γ-射線及宇宙射線全光譜。
2008年以後，統媒「封閉」我的文章，在「人間副刊」原本要採用的文章「無疾而終」；2016年以降，「綠媒」全面「消音」我的訊息，還有、還有微不足道的，多是我的「榮耀」！（其實千禧年以降，綠媒就漸次「封殺」矣！）
我看得清楚、透徹，不是「顏色」的問題，而是黨同伐異、公私比例、不等程度的是非價值觀的議題、「自我」中心的迷思、時空心胸格局的議題、人格與內在信仰的議題，卻常被簡化為「意識形態」的問題。
2014年春，幾位成大台文系的教授看我多年不在體制內工作，找我加盟，當時的「高層」搞了個「新組織」，硬是從校評會「唯一」幹掉了我的人事案，鍾秀梅主任不服，「跑去恐嚇他」，所以改聘（一樣得過三關）為「專案教授」，隔年才另行通關為「專任教授」（因為換了校長，而新校長叫我為「老師」，我在台大時代使然）。
2017年初，台文系同仁票決我回頭基層行政當系主任，我早已「不食人間煙火」，試圖婉拒。校長、院長討論、來電，後來，我在高速公路上接到院長來電，說要跑到家裡來「遊說」，我說這不是我的風格，我晚上回覆要或不要。於是，在院長說「擔任半年也好」，以及一、二項「條件」下，2月我接下了台文系主任。
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2014年「封殺」我進成大的「高層」，試問是什麼「顏色」？現在呢？這位「高層」跳到蔡英文政權當「主委」了！所以我說價值典範解構、解體之後，「知識分子」怎可能「出頭」？滿朝「政要」，有風骨、有大是大非的，有幾位？能「存活」多久？陳師孟委員是個特例，似乎是在「獨派」強大壓力下，才勉為其難任用的，不是嗎？
我只是在最末梢邊緣，講點迷你小現象，我懷疑的是，台灣現今到底是「哪一國」在統治？！
2018年5月4日夜間，我擔心台文系學生，於是去訊給陳佑維：「為你喝采！」，也發訊息給台文系同仁：「為陳佑維勇於表達意見喝采！」；「……我系早已形成台灣知識分子的風骨，很棒！」，廖淑芳教授回應，大大讚美陳佑維等人。
陳佑維來訊：「整個籌備過程都是昨晚（註：5月3日）在台文系館進行的」；「……我們沒受傷，但有政治系的女同學被壓在欄杆上」；「這次雖然是極短期作戰，但是大家經驗都很豐富，採證跟律師都有充分準備……○○○也有協助。」我一樣回了句：「記得知識分子的風骨！」。 |
| 學生與黃絲帶成員爆發衝突（陳佑維提供）。 |
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| 陳佑維與黃絲帶成員陳進成教授接受媒體採訪（陳佑維提供）。 |
也就是說，台文系老早就形成獨立、自主、自決的風格，師、生皆然，誰當系所主任都一樣。
我當系主任的「潛規則」就是，每位師、生、職員都可當系主任。
台文系沒有困擾、疑難雜症或問題？當然有，多得一簍筐外加一畚箕，然而，每個時代、每個單位不都是問題一卡車外加一掩埋場？重點在於它產生何等「產品」，這些「產品」長期對社會、對國家、對地球等，發生何等正、負面的影響！？
台文系的每位老師都個性十足、主體強韌，吵起架來幹勁十足，當然也有沉默優雅者，但骨子裡更是「堅忍不拔」；我們不僅沒有「一言堂」，而是十個人有百、千、萬種主張與意見，每個人都能獨立作戰。
換句話說，我們沒有「領導」的問題，符合「焓與熵」的「高亂度」，卻是「高能量」，可以大肆衝突地碰撞，而產生整體「和諧」的「激進」；統合了所有的小矛盾，而可展現長遠的特定氣質與風骨！
我們有「統」派、「獨」派、有卜派、有蘋果派，等等，可以吵到形同陌路，卻無傷大雅。因為在表象之上，不知不覺中，就會出現吳馨如、陳佑維等等學生，逢機綻放知識分子的風骨。（註：舉例這兩位學生，只是因為時間點上我是系主任）
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| 台文系的智能與心胸没有「拒馬」！ |
◎「0504成大行動校園小組」直播連結：
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